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LINCOS en su segunda generación
busca además de lograr COMUINIDADES SOSTEBIBLES, que las
comunidades sean capaces en el corto plazo de sostener financieramente
su proyecto, y que a su vez logren una independencia de los aspectos
físicos.
El proceso es distinto en cada comunidad pero inicia con un estudio
de factibilidad para medir las capacidades y potenciales de la comunidad.
Los resultados nos permiten adaptar a LINCOS a las verdaderas necesidades
de cada comunidad. Basados en dicho análisis y de acuerdo
a lo que la comunidad quiere y necesita, se decide si existiese
un sitio físico en la comunidad para albergar el proyecto,
o bien si se construiría uno con ese propósito.
En paralelo, se establece una Junta de miembros de la comunidad
que vigilaran para que el proyecto se conduzca a través de
los lineamientos establecidos y que equitativamente vaya a todos
los grupos de la misma.
Luego, se provee la capacitación a los 5 diferentes grupos
que tendrán la responsabilidad de conducir el proceso.
- El Mediador Educativo que trabaja en el proceso diario de capacitación
de las diferentes herramientas y tecnologías. Se busca
que tengan afinidad por la enseñanza, por el trabajo en
grupos, que cuenten con capacidad didáctica, con experiencia
de trabajo en grupo, Idealmente se prefiere que el perfil del
mediador sea el de un maestro.
- El Vigilante de la Salud, que actúa como un promotor
de salud tradicional pero que gracias a LINCOS utiliza las tecnologías
disponibles para llevar su mensaje de promoción y prevención
en salud. No se requiere de ningún requisito especial,
solamente alguna capacidad para expresarse en público,
y que tenga habilidad para el uso de tecnologías.
- El Encargado de soporte técnico, tiene la responsabilidad
de brindar apoyo y soporte técnico a los equipos y aplicaciones
disponibles. Coordina sus actividades a través del Centro
de Monitoreo. Se busca que tengan alguna experiencia previa con
el uso de computadoras, con habilidad manual y con capacidad creativa
y de innovación.
- El Coordinador de la Unidad, coordina todas las actividades
del proyecto y guarda estrecha relación con los miembros
de la Asociación local o Junta Directiva. Se prefiere una
persona con algún tipo de formación o excelentes
habilidades en el área de administración, con una
excelente capacidad para el trabajo en grupo, con don de mando
y buena disposición o habilidades par el trabajo con tecnologías.
- El Agente de Negocios, tiene la responsabilidad de gestionar
la venta de servicios a los miembros de la comunidad, para hacer
sostenible financieramente el proyecto en la comunidad. Se requiere
que tengan habilidad para descubrir negocios en la comunidad,
que tengan habilidad para el uso de tecnologías.
Posteriormente, se toma la decisión en cuanto a la ubicación
física del proyecto, así como de la infraestructura
y equipos disponibles y/o necesarios. Este proceso debe tomar de
2 a 4 meses y así hacer operativa el funcionamiento del proyecto.
Simultáneamente, se prepara por parte de los miembros de
la Junta un plan de trabajo, en ese plan se definen las actividades
y las estrategias para la inserción de cada tecnología
.
Una vez que una Unidad inicia su actividad, su progreso se mide
en varias etapas:
- En una primera etapa, es cuando la población de cada
comunidad siente aumentada su autoestima, tiene nuevas ilusiones
y muchos miembros de la comunidad conocen y participan del proyecto.
- Durante la segunda etapa, los miembros de la comunidad, gracias
a los aportes que la plataforma tecnológica les brinda,
están mejor capacitados en el uso de herramientas tecnológicas
y por tanto pueden obtener mejores oportunidades de trabajo, al
estar mejor capacitados. Igualmente estos lugareños, gracias
a la metodología aprendida logran enfrentar problemas de
forma distinta y además pueden aplicar mejor las habilidades
tecnológicas aprendidas para resolverlos.
- En una tercera etapa, las personas de la comunidad han logrado
sacar el máximo provecho a los recursos tecnológicos
del Proyecto en el sitio. Están constituidos en una poderosa
red comunitaria y logran vender en otros mercados sus productos,
gracias a la promoción que pudieron lograr utilizando las
herramientas disponibles o bien por que lo hicieron a través
de la Internet. La comunidad como un todo conoce y participa activamente
del proyecto. La visión del mundo ha cambiado y la capacidad
competitiva de las comunidades esta muy aumentada. La comunidad
como un todo utiliza el proyecto para resolver problemas de salud,
medio ambiente, agricultura, negocios, vivienda y trabajo. El
proyecto logró influir positivamente en el desarrollo integral
de la comunidad.
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