Creador de mapas conceptuales visita LINCOS

Durante la última semana del mes de mayo los Drs. Joseph D. Novak, y Alberto Cañas, visitaron Costa Rica , y se reunieron con educadores, administradores y líderes comunales, para presentar la herramienta "Mapas Conceptuales" y el software para representarlos conocido como C-Map.

El 31 de mayo los Drs. Cañas y Novak, junto con tres estudiantes del Media LAB del MIT visitaron el proyecto LINCOS en San Marcos de Tarrazú para explorar la posibilidad de que los Mapas Conceptuales pueden ser utilizados por los líderes comunales y los usuarios de la unidad, como una herramienta sencilla pero muy poderosa para representar el conocimiento.

Durante el resto de la semana, ambos ofrecieron charlas y talleres sobre el uso de los Mapas Conceptuales, tanto en la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, como en el INCAE.

Su visita se enmarca dentro del programa del consorcio de investigación Digital Nations del Laboratorio de Medios (Media LAB) del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT) y fue posible gracias al patrocino de LINCOS, de la Universidad de Costa Rica y del Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE).

Joseph D. Novak es profesor emérito de la Universidad de Cornell donde dedicó sus años de investigación al aprendizaje, la educación y la creación de conocimiento. Es autor de 25 libros y más de 120 capítulos y artículos basados en la teoría sobre el Aprendizaje Significativo de David Ausubel. Novak propuso el uso de los Mapas Conceptuales como una forma de Representar, organizar, administrar y evaluar el conocimiento.

Novak ha asesorado a más de 300 escuelas, colegios, universidades y Corporaciones, incluyendo su más reciente trabajo con la Nasa y una empresa Farmacéutica transnacional.

Alberto J. Cañas, costarricense, es director del Instituto para la Cognición Humana y de Máquinas IHMC de la Universidad de West Florida donde, basado en los Mapas Conceptuales ha desarrollado una herramienta digital: el C-Map que permite a los usuarios navegar, compartir y criticar modelos de Conocimiento en el espacio cibernético.

Para más información, visite:

http://www.coginst.uwf.edu
http://www.uwf.edu
http://www.media.mit.edu

LINCOS prepara video-libro

A mediados de mayo, el LINCOS empezó una nueva etapa de desarrollo esta vez centrada en su propia historia y evolución. Se trata de la preparación de un vídeo-libro del proyecto.

Según explica uno de los encargados de su elaboración, el politólogo Rowland Espinoza, debido al gran nivel de avance conceptual y operativo alcanzado por el proyecto; así como las exitosas experiencias a nivel nacional e internacional que han servido de validación de instrumentos y herramientas diseñadas en LINCOS, se ha decidido invertir esfuerzos en un proyecto que pretende documentar mediante recursos tecnológicos y audiovisuales las etapas de este proceso de construcción de las pequeñas comunidades inteligentes.

El objetivo general es poner a disposición de la comunidad científica, de los sectores e investigadores interesados en el proyecto y áreas como tecnologías de información y desarrollo comunitario, una herramienta que incorpora todo el instrumental de ejecución y evaluativo sobre el denominado ciclo de vida del proyecto en una comunidad.

En una primera etapa, el video libro incorporará todos los documentos y procesos de transferencia y apropiación tecnológica creados con propiedad de autor que han sido generados por el proyecto en las diversas áreas donde interviene el proyecto: desarrollo comunitario, informática educativa, salud y medio ambiente, negocios, plataforma tecnológica y el área diseño-construcción. En la segunda etapa se pretende representar todo este material en un gran mapa conceptual que favorezca su actualización, dimensionamiento, interpretación y divulgación.

Este proyecto se origina de una necesidad muy concreta, la cual es que una vez validados los instrumentos de LINCOS, se hace necesario procesar todo el conocimiento con el propósito de crear y construcción un modelo de desarrollo comunitario replicable que incorpore la tecnología como herramienta al servicio de las comunidades postergadas y marginadas de los procesos de desarrollo urbano.

El proyecto responde a la necesidad de administrar y aprovechar estratégicamente los conocimientos generados a partir de las aplicaciones prácticas y experiencias de LINCOS en las diversas comunidades, en términos de la transferencia de conocimientos así como la apropiación en el uso inteligente de la tecnología.

Un aspecto de sumo interés es que a través de él se podrán incorporar criterios y experiencias de habitantes de las pequeñas comunidades inteligentes y de los profesionales que han observado la incidencia directa / indirecta del proyecto en la mejoría de las condiciones de vida de dichas comunidades.

Convenio LINCOS - INCAE da sus primeros pasos

ETal como informábamos en nuestra edición pasada, en el mes de abril, la Fundación Costa Rica para el Desarrollo Sostenible promotora del proyecto LINCOS y Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE), suscribieron un convenio de cooperación. Dicha alianza ya da sus primeros frutos mediante la incorporación al proyecto LINCOS del trabajo de estudiantes del INCAE.

Es así, como para el periodo de pasantías se contara con la participación de dos estudiantes de la Maestría en Administración de Negocios según explicó Cristian Cortés, funcionario del INCAE.

"Nuestro interés en ayudar a LINCOS es que la instalación de este tipo de unidades nos trae varios beneficios, tanto de investigación, como de apoyo para el proyecto INCAE - Digital Nations. El apoyo a la Fundación, por su parte está dirigido a la comprensión de mejores formas de promoción de la iniciativa" añadió Cortés.

Los pasantes, Ángela Casper e Ignacio Sorucco se desempeñaran durante 2 meses y medio en las áreas antes mencionadas. Ángela, centrará su trabajo en escribir dos casos de estudio que permitan promocionar el concepto LINCOS pero, además, estos permitirán su utilización en los cursos de maestría que se imparten en el INCAE. Serán dos casos de innovación a nivel comunitario, uno sobre el tema de PYMEs y el otro sobre desarrollo comunitario.

Ignacio por su parte elaborará un concepto para la promoción e inversión del concepto LINCOS.

El convenio suscrito entre INCAE y LINCOS es una alianza estratégica muy positiva para ambas entidades. INCAE encuentra en LINCOS un socio con el cual demostrar los usos más inteligentes de la tecnología en la promoción de las pequeñas y medianas empresas de las comunidades. LINCOS por su parte apoya en INCAE su modelo para desarrollar los planes de negocios que puedan garantizar la sostenibilidad económica de las unidades y su escalabilidad.

No obstante, quienes sin duda más se beneficiarán con esta alianza son los miembros de las mismas comunidades.

Por otra parte, el recién ingreso del INCAE al Consorcio Digital Nations del Media LAB MIT, del cual LINCOS es un proyecto fundador, logrará beneficios en las organizaciones involucradas.

LINCOS se presenta ante Rotary International

Del 1 al 4 de mayo se reunieron en Costa Rica los miembros rotarios de El Salvador, Nicaragua, Panamá y Costa Rica, en su conferencia anual donde se trataron temas para, entre otros objetivos, motivar y capacitar a sus miembros al servicio de su labor humanitaria.

Uno de los temas de esta conferencia fue el de la Comunicación del conocimiento mediante Internet para la cual se invitó a LINCOS a exponer sus proyectos y metodologías.

La exposición condujo a que Rotary considerara entre sus planes del próximo año la posibilidad de colaborar y trabajar en proyectos conjuntos ya que los valores y principios de Rotary compaginan con el espíritu de LINCOS pues ambas organizaciones enfocan su accionar hacia el desarrollo sostenible.

Rotary es una asociación internacional de líderes empresariales y profesionales que proporcionan servicio humanitario y contribuyen a promover la buena voluntad y la paz en el mundo.

Esta entidad cuenta con aproximadamente 1.200.000 socios en más de 30.000 clubes rotarios en 163 países. Recientemente, a través de la colaboración con destacadas universidades del mundo, Rotary ha establecido los Centros de Rotary para Estudios Internacionales, a fin de promover el avance de los conocimientos sobre la paz y la resolución de conflictos entre las próximas generaciones de líderes a nivel local y mundial.

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