Taller en República Dominicana: información para la acción
Salud comunitaria en proyectos dominicanos recibe capacitación

El pasado 23 al 25 de agosto, en Santo Domingo, República Dominicana se realizó un taller sobre el uso de datos cualitativos y cuantitativos para proyectos comunitarios. Se utilizaron los programas materno infantiles como punto de partida para que el personal que labora en las unidades Lincos pueda utilizar herramientas para la toma de acciones a partir de la información que recopilan en las comunidades.

El Taller fue impartido por profesores de epidemiología, sociología y salud pública del Departamento de Medicina Comunitaria y Preventiva de la Universidad de Rochester.

Participaron los Coordinadores y Vigilantes de la Salud de las comunidades de Bánica, Bohechío, Copey, El Limón, El Seybo, Hato del Yaque, Hondo Valle, La Descubierta, Los Almácigos, Oviedo, Partido, Restauración, Río Limpio, Vallejuelo y Villa Jaragua, así como los encargados de los Componentes del Proyecto Pequeñas Comunidades Inteligentes de República Dominicana.

Los participantes podrán ahora organizar, analizar y utilizar la información obtenida en los Procedimientos de Análisis Rápidos (RAPS), con énfasis en el uso de tecnologías y salud comunitaria, para desarrollar proyectos en salud comunitaria y ambiental.

Manejo de desastre bajo lupa
Estudiantes y profesores realizaron visitas técnicas
a instituciones y a nuestro proyecto

La Universidad de Tulane en Nueva Orleáns, a través de su Centro Payson para el Desarrollo Internacional y Transferencia de Tecnología, realizó el Curso “Manejo de los Desastres en Latinoamérica (Disaster Management in the Latin American Setting)” en San José, Costa Rica del 5 al 17 de Agosto.

El propósito de este curso es desarrollar un marco de trabajo para el análisis y conocimiento de la teoría, métodos y manejo de la información relacionada con los desastres producidos por fenómenos naturales en países de Latino América.

En esta actividad, participaron 17 estudiantes de las Escuelas de Medicina, Salud Pública y Medicina Tropical y del Centro Payson de la Universidad de Tulane. Como parte del curso se realizaron visitas técnicas a la Comisión Nacional de Emergencias (CNE), la Oficina de Asistencia en Desastres en el Extranjero (OFDA), INTEL y al Proyecto LINCOS.

Durante el curso los estudiantes analizaron estudios de caso que comprendieron el Huracán Mitch, Huracán Georges, los Temblores de El Salvador, etc. Un factor relevante fue la oportunidad de los estudiantes de interactuar con expertos centroamericanos trabajando en esta temática.

También participaron conferencistas invitados de instituciones de Costa Rica: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Fundación SUMA, OFDA, Centro Regional de Información sobre Desastres (CRID), y la Organización Panamericana de la Salud.

La Universidad de Tulane agradece a todas aquellas instituciones y personas que hicieron posible concluir con éxito esta primera experiencia que se espera repetir el próximo año.

Llegan nuevos estudiantes alemanes a LINCOS
Desarrollarán materiales para niños y unidad destinada a fines médicos

Como parte del convenio entre la Escuela de Diseño Industrial del Instituto Tecnológico de Costa Rica y el Hochschule für Gestaltung, Schwäbisch Gmünd (Universidad Técnica para el Diseño de Schwäbisch Gmünd) de la República Federal Alemana, tres nuevos estudiantes de intercambio llegaron al proyecto lincos.

Los estudiantes tocaron suelo costarricense a finales de agosto y ahora ya se encuentran instalados en las oficinas centrales del proyecto en Tres Ríos. Ellos permanecerán en el país hasta el próximo febrero y mientras realizaron dos proyectos específicos.

Por tener dos de ellos experiencia en comunicación visual y otro en diseño industrial, los jóvenes alemanos desarrollaran proyectos en ambas especialidades.

Uno de ellos consiste en el rediseño digital de los manuales de uso para los conjuntos pedagógicos de enseñanza práctica de la ciencia. Estos conjuntos dan a los niños en las comunidades excelentes ambientes para experimentar y, a través de un enfoque constructivista, descubrir por sí mismos los principios básicos de física, química y ciencias ambientales.

Es necesario en este caso rediseñar todo el material para adaptarlo a usuarios infantiles, obviamente la información deberá basarse más en comunicación visual que en descripciones textuales.

Por otro lado en el enfoque de diseño industrial los estudiantes alemanes ayudarán en la concepción de la unidad LINCOS de uso exclusivo para medicina, conceptualizada para ofrecer una pequeña clínica de prevención de la salud en comunidades aisladas. En ambos proyectos los estudiantes trabajarán mano a mano con sus colegas del TEC y serán guiados por profesores de esa universidad costarricense.

MIT instala en Costa Rica laboratorio de calibre mundial
Fue ubicado en el TEC y permitirá crear prototipos inteligentes.

El primer Laboratorio de Fabricación Personal (Fab Lab) que se instala fuera de Boston, EE.UU, ha sido exitósamente inaugurado en el Instituto Tecnológico de Costa Rica para que actúe como una herramienta de investigación y docencia de la Red de Aprender Independencia (RAI) en Costa Rica.

El Fab Lab permitirá a los investigadores y estudiantes diseñar y manufacturar tecnología digital apropiada (circuitos y tarjetas) para el desarrollo de instrumentos y materiales que apoyen la educación, el mejoramiento de la salud, el desarrollo comunitario y el monitoreo del medio ambiente.

El laboratorio es un conjunto de herramientas, modular y extendible, para el diseño de sistemas electrónicos y permite manufacturar extensiones del mismo sistema. Cuenta con herramientas de fabricación como: una fresadora CNC, de control numérico, una cortadora CNC e instrumentos de alta tecnología y bajo costo, entre ellos un microscopio Intel, un analizador de superficies y un espectrómetro UV-Vis.

Su creación y será con fines investigativos y de docencia a cargo de los miembros de la RAI, que ha sido establecida en el país por iniciativa del investigador estadounidense Bakhtiar Mikhak, con la colaboración de la investigadora costarricense invitada en el Media Lab, Eleonora Badilla Saxe.

Participan en la RAI los tres institutos mencionados anteriormente, así como la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica, el proyecto Pequeñas Comunidades Inteligentes (LINCOS) y el Ministerio de Educación Pública, a través del Colegio Científico con sede en Cartago y un Colegio Técnico.

Este laboratorio se pudo instalar en Costa Rica mediante el Laboratorio de Medios (Media Lab) del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), gracias a su patrocinador en Centroamérica, el Instituto Centroamericano de Administración de Empresas (INCAE) y con él es posible trabajar en el diseño y la construcción del impreso del prototipo (corresponde físicamente a lo que se conoce como la tarjeta, donde van los diferentes componentes electrónicos) y en el modelo tridimensional o volumétrico.

Digital Nations del MIT aumenta su presencia en la región
Miembros del consorcio se reunieron en Managua

Por primera vez, una reunión de Consorcio del MIT Media Lab se realizó fuera de Boston. Se trató de la reunión del Consorcio Digital Nations, del cual el proyecto LINCOS forma parte. La reunión se realizó los días 21 y 22 de agosto en la ciudad de Managua Nicaragua, gracias a la hospitalidad del Instituto Centroamericano de Administración de Empresas INCAE.

La reunión fue inaugurada por el Presidente de la República de Nicaragua, Enrique Bolaños. El primer día fue abierto al sector gubernamental y de la empresa privada en Centroamérica y asistieron alrededor de 250 personas. Como oradores de fondo participaron Eduardo Doryan, ex Ministro de Educación de Costa Rica y actual Representante del Banco Mundial ante las Naciones Unidas, Fernando Almeida, ex Secretario de Educación de Sao Paulo, Germán Bula, ex Ministro de Educación de Colombia y los investigadores del Media Lab del MIT Mitchel Resnick, Alex (Sandy) Pentland, Justine Cassell, David Cavallo y Bakhtiar Mikhak. En representación de LINCOS, Marvin Cabezas participó en un panel sobre "Conectividad y Sostenibilidad".

El segundo día se realizó en el campus de Incae en Monte Fresco y se trató de una reunión privada de aproximadamente 40 personas, entre los miembros del Consorcio Digital Nations y los investigadores del Media Lab. La Ministra de Educación de Costa Rica, Dra. Astrid Fischel participó de ambas sesiones. El Dr. Juan Barrios, director de LINCOS hizo una presentación del proyecto para los asistentes. Esta reunión fue propicia para que los investigadores del Media Lab presentaran avances en las investigaciones del Consorcio y para que los miembros establecieran contactos con miras a futuras colaboraciones entre ellos.

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